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摘要:
现在随着生活水平不断提升,一些家庭也更关注学龄前的幼儿的教育,给幼儿准备很多的绘本,通过绘本的教育,让幼儿锻炼专注力和表达能力。现在的绘本种类也很多,通过绘本阅读进行幼儿教学,也是一个发展的趋势。幼儿园也应该注重绘本的筛选和教学上的细节研究,让幼儿在接受教育的过程中,不断的增强文字量的储备,在语言能力、行为举止、自觉性等方面也能得到积极的教育。本文针对运用绘本阅读教学提升幼儿能力这个问题,进行了一些研究。
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文献信息
篇名 绘本阅读教学中幼儿能力提升策略探究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 绘本阅读 幼儿能力 提升策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0088-0088
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄢维 贵州省遵义市桐梓县松坎镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
幼儿能力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
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