提高小学中段语文阅读教学实效性的策略

• 作者: 黄雷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学中段语文 阅读教学 实效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文阅读教学一直是教师关注的问题，提升小学生阅读能力和水平，才能更好的提升小学生的语文素养和 综合能力，促进小学语文阅读教学实效性的提升。对于小学中段的学生来说，已经掌握了一些阅读的方法，如果在此基础 上进行进一步的提升，就需要教师进行思考和设计。笔者将以提高小学终端语文阅读教学实效性的策略为题进行论述。

作者信息

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1	黄雷		1	0	0.0	0.0