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摘要:
英语课程标准指出,教师教学英语的最终目的就是帮助学生进行听说读写等方面的训练,培养学生良好的口头表达与实际阅读能力。在英语阅读教学过程中,教师要注重阅读课程改革的要求,对学生的阅读习惯、阅读能力做出新的要求。为达成教学目标,教师要设置导入环节,合理安排教学步骤,设计定性阅读后任务,及时反馈学生情况,让学生在有效的学习过程中掌握初中英语阅读关键点。
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新课程理念
初中英语
阅读教学
写作教学
策略
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文献信息
篇名 试探新课程标准要求下的初中英语阅读教学
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 课程标准 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
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1 王晓毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程标准
初中英语
阅读教学
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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