指向核心素养的小学数学命题探索——基于PISA数学测试的启示

• 作者: 陈双雅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 PISA数学测试
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

PISA作为国际上公认的最有影响力的针对学生学习效果的测评方式,一直以来深受业内人士的推崇.本文结合PISA数学测试的基本特点,具体分析了其对小学数学测试的命题的影响及带来的启示.通过本文的研究,可以明确小学数学测试的主要着力点,从而提高测试的综合性与科学性,使测试切实起到应有的作用.