浅谈英语快乐教学法

• 作者: 罗怡
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 交际情景 游戏情景
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3

摘要

兴趣是学好语言的关键。英语教学要注意结合儿童心理和生理特点,要有利于引起学生的学习兴趣。为此,在英语教学中,应注重创设情教学。情景教学既能活跃课堂气氛,激发学习的兴趣,训练学生的语言能力,又能培养学生的思维能力、创新能力和空间想象力等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗怡		7	10	2.0	3.0