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摘要:
德国教育家第斯多惠把教学生"发现真理"还是"奉送真理"作为评判教师优劣的标准,可见老师引导学生学习的重要性.如何提升学生对不同体裁文章的兴趣,使课堂教学变得有趣,也是老师的重要引导能力之一.
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文献信息
篇名 让语文阅读教学变得有趣
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 语文阅读 教学 兴趣
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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chi
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