让语文阅读教学变得有趣

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 语文阅读 教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

德国教育家第斯多惠把教学生"发现真理"还是"奉送真理"作为评判教师优劣的标准,可见老师引导学生学习的重要性.如何提升学生对不同体裁文章的兴趣,使课堂教学变得有趣,也是老师的重要引导能力之一.