浅谈高中生物课堂教学中思维导图的应用

• 作者: 马正山
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中生物 课堂教学 思维导图 应用方法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学课程中，思维导图这种教学方式起着很关键的作用，不仅有利于学生的思维创造能力，还能激发学生对生物课程的好奇心与兴趣，达到了教学目的，提高了教学效率和质量。思维导图在生物课堂应用中还存在很多问题，值得我们去探究，并且分析出改进的手段，提升思维导图在高中生物教学的更多重要性作用，让思维导图更好地服务于生物教学课程。