作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐是小学课程教学的一部分,律动教学是将音乐学习和身体动作融合在一起,用身体动作去感知音乐、学习 音乐。律动教学可以调动学生音乐学习的兴趣,从而更准确地把握音乐节奏、情感,提高音乐课堂教学的质量和效率。本 文对小学英语课堂教学中律动的应用策略进行了探讨。
推荐文章
体态律动在小学音乐教学中的应用
体态律动
小学音乐
音乐教学
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研讨
音乐游戏
小学音乐课堂
应用研讨
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 律动教学在小学音乐课堂中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学音乐 律动教学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0102-0102
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宝楠 内蒙古通辽市科尔沁区钱家店镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
律动教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导