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摘要:
课程思政的提出,不仅拓展了思想政治教育的形式,更丰富了对学生进行德育的体验,可以说它的出现给高职院校思想政治工作带来一股清风.然而在落实课程思政的建设上,各高职院校依然困难重重.本文从当前高职院校课程思政建设面临的困境出发,提出相关有效性策略,期盼能抛砖引玉.
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合同管理
课程思政
路径探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校课程思政的有效路径探析
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高职院校 课程思政
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 2776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树元 3 0 0.0 0.0
2 梁方丽 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导