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摘要:
在初中化学课堂中,有效应用问题导学模式对教学质量提升、教育改革发展都起着至关重要的作用。因此,本文对基于问题导学模式下化学高效课堂的构建工作进行探讨,从教学情境、教学方式以及问题设置上提出几点对策,以供参考。
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文献信息
篇名 基于问题导学的化学高效课堂模式的构建
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 问题导学 初中化学 高效课堂模式
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘茹 2 0 0.0 0.0
2 张艳丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学
初中化学
高效课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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