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摘要:
党的十九大报告提出,要弘扬劳模精神与工匠精神。在我国制造业产业结构升级的背景下,职业院校作为技能型人才培养的主要阵地,在对学生进行技能培训的同时培育其工匠精神,成为新时代职业教育的新要求。本文在研究中对工匠精神的内涵进行阐述,并从老师、学生、教学模式这几个角度思考工匠精神的培育路径。
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校企合作
精益求精
工匠精神
培养路径
中职机械专业课程教学融入"工匠精神"的思考
中职
机械专业
课程教学
融入
工匠精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师徒制教学模式下关于培养中职学生工匠精神的几点思考
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 中职学校 工匠精神 师徒制教学模式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G717
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
工匠精神
师徒制教学模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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