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摘要:
大数据时代下的互联网促进了英语学习方式的变化和发展.综合英语教学模式必须考虑信息化学习时代教学对象、教学材料等因素,以促使学生思辨能力和人文素养的发展.该文基于目前综合英语课程研究的热点,探讨了大数据对其教学的影响,包括教学对象、教学材料、师生角色转变等,并提出为适应这些变化而做出的调整与应对之策.
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文献信息
篇名 大数据时代综合英语教学模式研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大数据时代 综合英语 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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