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摘要:
本研究以一名七岁的轻度智力障碍儿童为研究对象,主要运用ABA模式对其生活自理进行训练。利用文献法,访谈法,观察法, 强化法收集案例各方面的数据资料。通过阶段性训练案例发现,由初期配合度不高,注意力不集中,过度依赖强化物辅助,中期适当调整强化物发现更能吸引个案注意,最终能够脱离强化物很好的独立完成刷牙洗脸。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 ABA在轻度智力障碍儿童生活自理训练中的应用研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 ABA 智力障碍儿童 生活自理
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0234-0235
页数 2页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
ABA
智力障碍儿童
生活自理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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