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原文服务方: 新课程       
摘要:
痉挛性脑瘫是脑瘫中的常见类型,有些儿童表现为运动功能障碍,但智力未受损伤.如何让康复训练与日常学习、生活相结合,使康复训练生活化,是值得教师探讨的问题.在学习知识的同时,加强精细动作训练,提高手脑配合能力,缩短与正常儿童的差距.培养他们的动手能力,在学习中锻炼他们折、剪、拼的动手操作能力.在生活中锻炼他们自己穿、脱衣服,系鞋带,背书包收拾书桌,系围裙,把塑料袋套垃圾桶上,生活自理能力有一定的提升.把他们的康复训练与学习、生活相结合.通过不断地康复训练,使运动系统障碍得以改善,提高身体的协调能力.
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文献信息
篇名 医教结合背景下特殊儿童生活化康复训练
来源期刊 新课程 学科
关键词 脑瘫 运动 精细动作 康复训练生活化
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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脑瘫
运动
精细动作
康复训练生活化
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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