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摘要:
引言随着新课改政策的不断推进,教育界对教师在语言方面的教学提出了更高的要求,教师不仅要对学生语言技能的自主发展进行培养,而且也要对学生们在合作方面的探究能力进行培养。我国小学英语教学起步相对来说也比较晚,而为了学生们更好地学习英语知识,实现自身的全面发展,在英语教学过程中,教师需要合理地采用体验式的教学模式。
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文献信息
篇名 体验式教学在小学英语教学中的实际探索
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小学英语教学 体验式 探究能力 教学模式 新课改政策 语言技能 英语知识 英语教学过程
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G63
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1 贾晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语教学
体验式
探究能力
教学模式
新课改政策
语言技能
英语知识
英语教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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