对分课堂在应用型本科院校大学英语教学中的应用研究

• 作者: 夏增亮 陈珊
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 大学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: cblyj_2020,（13）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

复旦大学张学新教授提出的对分课堂教学模式,以其简单易操作的特点受到广大高校教师的青睐。本文探讨了该教学模式在应用型本科院校的应用优势及在英语阅读教学中探索实践并对教学效果进行分析和反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏增亮	兰州工业学院外国语学院	32	85	3.0	9.0
2	陈珊	兰州工业学院外国语学院	6	1	1.0	1.0