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摘要:
在现代化的进程中,中国幼儿教育通过探索和反思,逐渐形成了一套具有中国特色的思想体系,其核心是围绕促进儿童全面发展,引导儿童向人性、人际、人生的方向发展.而研究学前教育内容的变革,对于推进学前教育现代化,具有非常重要的理论价值与非凡的现实意义.
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文献信息
篇名 浅析学前教育现代化的传承与变革路径
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 教育现代化 学前教育 幼儿
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
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1 张荃 江苏省昆山市陆家中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育现代化
学前教育
幼儿
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
总被引数(次)
1921
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