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摘要:
作文是小学语文教学中的重要组成部分,也是小学语文教师感到十分棘手头痛的教学任务.传统的语文教学往往是从小学三年级开始正式进入作文教学,其实一年级语文教学就有了看图写话的练习了.但是,小学生的语文功基础较差,观察能力低下,更没有组织和驾驭语言的能力,写作文时经常无话可写,即使东拼西凑勉强完成一篇习作,内容也很空洞.因此,作为小学语文教师,我们要采取有效策略开展作文教学.
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文献信息
篇名 试论小学作文有效教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 低年级学生 认真观察 积累素材 课外阅读
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵兴伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
认真观察
积累素材
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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