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摘要:
新形势背景下,在线教学成为新常态,高职英语作为课程思政的重要阵地,兼具工具性和人文性双重性质,能有效引导学生接触多元文化价值理念.在此背景下,如何将英语在线教学与课程思政进行有效的融合,对帮助学生树立正确的核心主义价值观,家国情怀、责任担当、人文素养等的培养都具有十分重要的意义和研究价值.
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"课程思政"融入高职英语教学的探索
课程思政
高职教育
英语教学
思想政治教育
"课程思政"视角下高职英语教学改革实践与探索
"课程思政"
高职英语
教学改革
体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
"课程思政"在高职院校英语教学中的价值与应用
课程思政
英语教学
高职院校
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语在线教学与课程思政育人融合的实证研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 在线教学 课程思政 融合 高职英语 实证
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志远 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
课程思政
融合
高职英语
实证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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