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摘要:
随着我国教育体制改革的深入,教学要求也在不断变化.数学教师作为一门基础学科,不仅要把数学知识传授给学生,而且要注重学生综合能力的提高.词汇问题是高年级英语教学的重要内容.数学教师在设计词汇问题时,要从学生的角度出发,制定科学合理的教学策略.
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文献信息
篇名 小学高年级数学的有效教学策略探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高年级教学 应用问题 小学数学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
DOI
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1 李代恩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高年级教学
应用问题
小学数学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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