案例教学法在牙周病学中的应用

• 作者: 宋璐 张文玲 李珊珊 苏娟娟 黄永丽
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 牙周病学 案例教学法 临床胜任力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

目的,为了提高牙周病学的教学质量,培养学生的临床胜任力,采用案例教学法进行教学改革。方法,以河南大学2014级和2015级口腔医学专业学生95人为研究对象,实验组实施案例教学法,对照组实施传统教学方法,通过对学生的问卷调查,期末理论考试和牙周科实习出科考核成绩进行比较两种教学方法的效果。结果,与传统教学法相比,案例教学法更有利于学生对专业知识的掌握和临床胜任力的培养,教学效果良好。结论,案例教学法能很好地激发学生的学习兴趣、培养良好的临床思维方式,有利于学生对专业知识的理解掌握和临床胜任力的培养提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文玲	河南大学口腔医学院	41	175	7.0	12.0
2	黄永丽	河南大学口腔医学院	25	90	6.0	8.0
3	苏娟娟	河南大学口腔医学院	11	20	3.0	4.0
4	李珊珊	河南大学口腔医学院	8	23	2.0	4.0
5	宋璐	河南大学口腔医学院	1	0	0.0	0.0