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多媒体技术联合CBL教学模式在泌尿外科临床见习中的应用
多媒体技术联合CBL教学模式在泌尿外科临床见习中的应用
作者:
吴自余
李乾
杨奇鹃
王磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
CBL教学模式
泌尿外科
摘要:
目的 分析多媒体技术与CBL教学模式联合方法应用于泌尿外科临床见习中的作用.方法 选择2017级90名临床医学专业的本科见习生根据随机分配法分对照组与研究组各45名,对照组接受传统教学模式,研究组则接受多媒体技术与CBL教学模式联合方法,对比两组教学后理论考试、案例分析等成绩及对教学效果的满意度.结果 通过对两组泌尿外科临床见习生采取不同的带教模式后,对照组的理论成绩平均分为(88.76±5.16)分;研究组的理论成绩平均分为(92.61±4.54)分(P<0.05);对两组案例分析成绩进行对比,各项分数研究组均比对照组高(P<0.05);对照组见习生对带教效果的满意度平均分为(86.49±2.13)分,观察组见习生对带教效果的满意度评分为(96.89±1.78)分(P<0.05).结论 在泌尿外科临床见习当中采取多媒体技术与CBL教学模式,可以显著提高见习生理论知识掌握程度和解决问题的能力,提高教学效果,值得推荐.
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基于问题的学习
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教育,医学
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篇名
多媒体技术联合CBL教学模式在泌尿外科临床见习中的应用
来源期刊
世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)
学科
医学
关键词
多媒体技术
CBL教学模式
泌尿外科
年,卷(期)
2020,(81)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
337-338
页数
2页
分类号
R699.7
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-3141.2020.81.165
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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CBL教学模式
泌尿外科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)
主办单位:
世界图书出版有限公司
出版周期:
周二刊
ISSN:
1671-3141
CN:
11-9234/R
开本:
出版地:
北京市紫竹院邮局22信箱,世界最新医学信息文摘杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
105007
总下载数(次)
183
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