情感教育在小学班主任管理工作中的运用

• 作者: 甘爱婷
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 情感教育 小学班主任 管理工作
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.09.031

摘要

俗话说“言传身教”，教师的言行举止潜移默化地影响着学生的生活与学习习惯。教育改革以前，教师只关心学生的成绩，对学生的身心健康重视度不够，这样有可能会导致学生的“畸形成长”。情感教育是促进学生身心健康成长的重要措施，尤其是小学班主任，更应该加强对学生的情感教育，这样才能更好地管理班级，促进学生的健康发展。文章就情感教育在小学班主任管理工作中的运用措施进行了深入分析。