学前教育课程游戏化实施路径探究

• 作者: 姚金辰
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 幼儿 游戏化教学 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

随着社会的进步,人们对学前教育的重视程度越来越高。如何能让在步入正式的文化教育前,接收到良好的教育启蒙,也是目前社会所关注的教育问题。而学龄前的对教育教学还不能够很好的接纳,因此目前的学前教育课程大多会偏向于游戏化。这也是利用了这个年龄段成长发育的特性,从玩乐中进行学习,寓教于乐。但是课程游戏化的概念较为抽象,需要幼儿教师不断的在实践中摸索,继而积累经验,创新出符合教育理念能够达到教学目的的游戏化教学方式。本文就对学前教育课程游戏化实施的路径作出以下探究,供广大幼儿教师共同讨论。

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1	姚金辰		1	0	0.0	0.0