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摘要:
随着社会的发展和时代的进步,小学教育的理念和方法也有了新的转变.在传统教育理念中,提倡的是均衡发展学生的能力,要求学生各方面都达到平均水平,相当于把各种奇形怪状的石头磨成整齐统一的石砖,消除学生的个性.因此,新课程改革后,教育部在教学中提倡实施个性化教学计划,教师在教学过程中可以运用自己的教学方法,让每个学生都能依照自身的特点找到属于自己的学习方法,达到个性化教学.
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文献信息
篇名 小学语文个性化教学法的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 个性 语文 教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 318-319
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
个性
语文
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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