借助数形结合,优化小学数学课堂

• 作者: 高莉
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 小学数学 数学课堂 价值
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 00092-00092
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

“数形结合”是一种与时俱进的现代化教学方式,但是在实际应用中,部分教师对“数形结合”教学方式了解不深入,没有科学使用该方法,使得学生数学思维没有得到充分调动,整个教学效果不理想。在素质教育发展环境下,如何科学使用“数形结合”模式,成为当前小学数学教师重点思考的内容。本文就结合数形结合在小学数学教学中应用价值,重点分析数形结合在小学数学教学中应用措施。

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1	高莉		1	0	0.0	0.0