基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着全球一体化的发展,我国对大学生英语的能力与要求不断提升,不仅要求学生具有丰富的知识,而且要有终身学习的欲望和创新、合作、处理问题的能力,在此基础上,学生还要有责任感与服务社会的意识.大学英语课堂也不只以教授知识为最终目的,要培养德智体美劳的全才是终极目标,随之相匹配的教学模式就是本文研究的核心内容.
推荐文章
基于体验式学习理论的领导力培养模式探索
人才培养模式
体验式学习
大学生领导力
领导力培养
食用菌产业专业化人才培养目标定位与模式研究
食用菌产业
专业化人才
培养目标定位
幼教师资本科培养目标与模式改革探讨
学前教育专业
《幼儿教师专业标准》
幼教师资
培养模式
高校课程改革
基于科学素养培养目标下的小学科学教学研究
科学素养
小学科学
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"全人"培养目标与学习力理论的立体教学模式研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 学习力 立体教学模式 全人
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习力
立体教学模式
全人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导