聚焦"小练笔"为读写训练增值

• 作者: 陈娜
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 读写结合 部编教材"小练笔" 兴趣能力增值
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

"读"和"写"是小学生语文核心素养的重要组成部分.叶圣陶先生曾经说过:"读写结合是提高阅读能力和写作能力的根本方法."读与写的结合和迁移,是全面完成语文教学任务、提高学生语文素养的科学途径.部编教材课后习题中的"小练笔",就是巧妙的"读写结合"训练点,精心设计小练笔的教学,会最大限度激发学生"写"的兴趣,提升学生语言感知运用能力,发展其深度思维和想象力.