探究学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的提升策略

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 学生 幼儿舞蹈 编创能力
• 年，卷（期）: xfshzn_2020,（7）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

现阶段随着我国教育行业的不断发展，学前教育专业中学生教学能力的提升得到了教育人员的重视。为了响应我国全面发展的教学思想和教学方针，学前教育专业的学生在学习的过程中还要提升自身对于舞蹈的认识和理解，并且具备良好的舞蹈编创能力，保证在以后授课的过程中，能够使所教授的幼儿具备一定的舞蹈表演能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		1	0	0.0	0.0