高校教师激励考评机制"动态式"模型的构建研究

• 作者: 彭静 王建军
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高校绩效 考核模型 动态评价
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.05.001

摘要

高校实施教师绩效考核,提高了教师的工作积极性.本文根据提高人才培养质量的需要和现有绩效考核模型的不足,提出了基于专业人才培养目标、课程教学目标、就业率和就业质量的目标与关键结果法动态考核模型,引导教师聚焦人才培养目标,实施课程教学改革,提高课程教学质量和人才培养质量,为社会培养合格的专业人才.