初中数学教师教学设计能力探究

• 作者: 马会琴
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 数学教师 教学设计能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00152-00152
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现如今的初中数学教学改革迫在眉睫，从初中数学这门学科的定位上进行全面的深入改革本身就是为了更好地帮助初中数学教师更好的开展数学教学，而这其中初中数学教学设计中存在的问题其实更容易导致学生在学习中受到影响，而且一直以来，我国初中数学教学设计这一块就存在一定的个问题，在教学设计上过于看重教师的地位，忽视了对于学生的学习影响，导致教学模式往往过于单一，教学设计过程中存在严重的落后，因此如何有效的通过教学设计来完成教学的任务，在教学设计过程中考虑到多样的教学模式创新等都是十分严重的问题，特别是当前互联网技术下，初中数学的教学设计本身就需要更加全面的考虑才能够有助于初中数学教学的展开。

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1	马会琴		1	0	0.0	0.0