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我国著名教育家陶行知先生说:”教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全副的精力去做事体。” 而情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。在 英语教学过程中,教师要充分创设情境调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会运用英语。那么,如何创设情境呢?
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创新思维能力
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文献信息
篇名 如何在英语教学中创设情境
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 英语教学 情境 兴趣
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0249-0249
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔祥飞 内蒙古通辽市科尔沁区余粮堡镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语教学
情境
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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