小学数学低年级课堂教学的情境创设问题研究

• 作者: 陈佩如
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 低年级 数学课堂 情境教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学中的情境创设,是教师通过创设生动有趣的教学活动场景和境地,激起学生的学习热情,达到情境交融,从而使学生经历数学知识形成与应用过程的一种重要教学活动.在本文的研究当中,将会结合当前的小学数学课堂教学中的教学情境创设问题进行分析,并提出相应的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佩如		1	0	0.0	0.0