小学语文教学中渗透传统文化的有效途径

• 作者: 黄银燕
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 课堂教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 317
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.03.285

摘要

在我国悠久的历史之中，曾经出现了无数可歌可泣的感人故事，也产生了许多感人至深的文学作品。这些优秀的文学作品是人类智慧的结晶，也是我国优秀的传统文化，其中蕴含着丰富的文学内涵和历史内涵。即使经过漫长时间的流逝，这些文化也将始终闪烁着璀璨的光芒，值得我们永远铭记和传承。所以，如今，小学生也要努力学习文化知识，了解我国传统文化的魅力和内涵，从而提升学生的文化底蕴和文学素养。作为一名小学语文教育工作者，笔者在多年的教学实践中努力探索传统文化与语文教学的融合和创新，进而有所感悟。文章就此提出自身的几点建议，希望能够供大家有所借鉴。