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小学数学高效教学策略研究
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摘要：
小学数学是学生学习数学的起步阶段，这一阶段的基础如果打不好，会对以后的数学造成很大的隐患。在这一时期，小学数学教师要发挥自己的作用，重视学生思维能力的培养，逐步建立起学生的数学思维模式。同时，因为学生学习数学的能力在客观上存在差异，小学数学教师要对不同的学生实行不同的教学方法，此外教师在设置课后作业的时候，要采取多种方式，力求提高学生的学习效率。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学高效教学策略研究 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学数学 高效教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2020,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0128-0128 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
总下载数（次）
22
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