作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段的语文学习是学生日后成长的基础,语文教学不仅能帮助学生提高语文成绩,还能让学生提高综合运用语言的能力,为此教师应该重视语文的口语交际教学。如今社会的信息技术发展迅猛,以微视频为主的相关技术手段与语文教学相结合,可让教学得到有效的改善。本文主要从设置课堂口语交际环境、改善课堂教学内容以及加深师生交流互动力度三方面,提出微视频与小学语文口语交际教学的整合策略。
推荐文章
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
小学语文口语交际策略思考
小学语文
口语交际
口语教学
小学语文口语交际教学的策略研究
小学语文
口语交际
策略研究
小学语文口语交际教学策略分析
小学语文
口语交际
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微视频与小学语文口语交际教学的整合策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 微视频 小学语文 口语交际 教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.14.029
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微视频
小学语文
口语交际
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导