小学数学高效练习促课堂效率之我见

• 作者: 孟琦
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学数学 高效联系 效率
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中形式多样的练习设计,是提高学习效率的重要环节.学生学习知识是一个爬坡过程,由"获取"到"掌握"需要时间,怎样练到点子上呢?教师在设计练习时应该由"浅"入"深"、由"简"到"繁"地层层递进,将知识形成一个网格系统,帮助学生深化知识的把握和认识,从而实现智能迁移的飞跃.