小学英语有效教学研究

• 作者: 方梅 李素琴
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 英语 策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0199-0199
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段是学生们能力发展的“黄金时期”,也是为今后发展打下基础的关键时期。英语作为小学课程中的一门基础性学科,其目的是为了让学生能够运用它来进行交流、沟通。因此在现阶段素质教育下,如何提高学生们的英语能力水平,提升学生们的英语成绩、课堂教学效率与课堂教学水平,成为每一名小学英语教师必须要面临的问题。基于此,本文将对小学英语的有效教学进行阐述,为相关研究人士提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方梅		1	0	0.0	0.0
2	李素琴		2	0	0.0	0.0