小学英语课堂有效教学研究

• 作者: 王光周
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 有效教学 生活化 课堂游戏
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语教师应当从小学阶段学生的实际情况出发,在尊重其认知规律及心理行为特征的基础上采用恰当、合理的教学策略或者方式方法,这样才能将小学英语有效教学的目标更好地落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光周		2	0	0.0	0.0