高职学前教育专业增设亲职教育内容探讨

• 作者: 郭莉萍
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职 学前教育专业 增设 亲职教育内容
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文阐述高职学前教育专业增设亲职教育内容的理论依据,从增设亲职教育课程、依托社区亲职教育课堂培养学前教育专业学生实施亲职教育的技能、社区与院校共同评价三方面论述增设亲职教育内容的实践,从锻炼并强化学生实施亲职教育的技能、丰富学生教学技能体系、促进学前教育专业课程体系的优化、扩大高职院校社会影响力等方面总结实践成效,提出要在时间、经费、评价等方面加强后续保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭莉萍		11	1	1.0	1.0