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摘要:
当前,小学语文教学作为小学教育的基础性环节,受到广大教育从业者和整个社会的重视.在新课程标准背景下的小学语文教学,相对于传统的语文教学而言更加强调语文教学和生活的结合.本文正是基于生活化的视角,分析在生活化的视角下如何进行小学语文教学质量的提升.从四个维度来对此进行分析,目的是提升小学语文教学生活化的程度,使其能够培养出更加具有实践精神的小学生.
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生活化视角
小学
美术教学
探究
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生活化
写作素材
观察生活
体验生活
品味生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于生活化视角下小学语文写作教学模式的研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文 生活化 教学 思路
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.067
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化
教学
思路
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