统编教材批注要素落实四诀

• 作者: 陈毅敏
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 统编语文教材 批注 语文要素 落实
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

统编语文教材按照层级递进、分散呈现,分步落实、集中训练的线索编排"批注"语文要素,体现了层级性、发展性的特点.实际教学中,教师应教好批注法,用好统编教材,可以采用学、理、评、用这四诀有效落实语文要素,提高学生语文素养.