浅谈幼儿园应如何运用主题教育活动来提升幼儿的情智

• 作者: 冯静苗
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 主题教育活动 情智提升
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

随着素质教育的不断深入,对学前教育也提出了更高的要求,3-6岁是幼儿学习及成长的黄金时期,这个阶段接受的正确引导决定着幼儿今后的学习及发展。因此,教师不仅要帮助幼儿掌握基础文化知识,更要关注幼儿的身心健康发展,尤其要注重对幼儿的情智教育。学前教育的不断革新与进步也推动了幼儿多元化的活动教学类型,而这些活动教学内容为幼儿的情智培养及综合素质提升也起到了积极的推动作用。因此,幼儿园在开展主题教育活动过程中,一定要注重教学形式的创新,从幼儿的学习兴趣、生活实际入手去设计活动教学内容,为幼儿今后的发展打下坚实的基础。本文就幼儿教育为主,探讨如何利用幼儿主题教育活动促进幼儿的情智发展,希望为广大教学工作者提供可行性的参考建议。

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