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摘要:
自党的十八大以来,立德树人被确立为教育之根本任务.正因为如此,德育也就成为了各个学科教学的重中之重.与此同时,在学科教学中渗透德育教育,也是发展学生学科核心素养的一种具体表现.为了切实提升在学科教学中渗透德育的实效性,教师一定要找准德育渗透的契合点,探寻渗透德育的有效路径以及提升德育渗透的评价效果.
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中渗透德育的方法研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 课堂教学 德育渗透 方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
德育渗透
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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