小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文教学 优秀传统文化 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

随着新课改进程的不断推进,如何在课堂教学过程中完成核心素养的培养,已经成为教师需要完成的首要任务.所以,教师在进行课堂知识教学时,必须转变教学观念,明确认识到中华优秀传统文化具备的重要价值,以学生为主体,综合考虑教材内容,合理渗透传统文化,从而在潜移默化中完成对学生的素质教育,推动学生全面发展.