少数民族预科生数学素养培养存在的问题及应对策略

• 作者: 冯艳秋 赵娟 马红霞
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 数学素养 高等数学 预科生
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

少数民族预科生正处于从高中教育到本科教育的过渡阶段,此阶段学生数学素养的高低对本科专业课程的学习会产生一定的影响.为更好地培养和提高少数民族预科生的数学素养,结合少数民族预科生数学素养培养的必要性和数学素养培养现状,从学和教两个方面分析培养少数民族预科生数学素养存在的问题,阐述提高少数民族预科生数学素养的几点策略.