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摘要:
高中通用技术是一门实用性、操作性较强的课程,其教学内容与生活息息相关,并与劳动教育、技术教育互相衔接,旨在培养、提高学生的技术素养.但这门课程又不属于高考必考科目,一些学生不重视该课程的学习.为提高高中通用技术的教学质量,必须认真研究教学策略.本文将就这一方面的问题展开讨论.
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课堂教学
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高中物理
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高质量
实现高质量语文课堂教学方法
高质量
语文课堂
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中通用技术高质量课堂教学策略的探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中 通用技术 教学策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
通用技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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总被引数(次)
21708
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