精深阅读提升思维能力

• 作者: 陈燕梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 提问 讨论 语言解读
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0194-0194
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

精深阅读是以提高学生的思维能力和综合素养为目的的深层阅读形式。精深阅读需要教师在阅读教学中始终贯穿提问、讨论、语言解读,让学生学得更深,走得更远;学生通过自我感受、自我反思、自我构建,达到形成语文能力、提高语文素养的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕梅		1	0	0.0	0.0