基于 SPOC 混合式学习的高中语文教学实践探讨

• 作者: 武晓艳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: SPOC 混合式学习 高中语文 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.18.079

摘要

SPOC 混合式学习模式是信息化时代背景下实体课堂教育与在线网络教育的融合产物，对现代教学模式改革有着十分重要的意义，有助于教学资料的统筹和优化，实现教育教学质量的有效提升。文章结合高中语文教学的具体实践，对 SPOC 混合式学习模式进行分析和探讨，以期为改进和提升语文教学质效提供参考。