核心素养背景下的校本课程开发与实施研究

• 作者: 庞海林
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 核心素养背景 校本课程 校本开发 实施研究
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

构建新时代背景下"德、智、体、美、劳"五维发展的高水平人才,核心素养是根本,因此加强学生的教育水平,坚持"立德树人"的教育方针是非常有必要的.本文采用文献研究法、行动研究法、实验比较法,分析了基于核心素养校本课程建设开发的实践意义和两者融合的可行性,并基于本校实际和国内外研究学者的理论实践研究,及本校的校本课程开发经验,分析研究了核心素养背景下的校本课程开发与实施路径.